申港实小成功举行无锡市基础教育前瞻性教学改革实验项目中期展示暨江阴市“三力”课堂建设推进会

发布人：申港实验小学 作者：陈秋华     发布时间：2023-10-14 点击数：406

为进一步推进义务教育新课标的落实，深化江阴市小学“三力”课堂建设，促进学校内涵发展，“走向深度的学习”——无锡市基础教育前瞻性教学改革实验项目中期展示暨江阴市“三力”课堂建设推进会10月12日在江阴市申港实验小学隆重举行。 

本次活动由江阴市教师发展中心主办，江阴市申港实验小学承办。教育部“十四五”国培计划专家、无锡市教育科学研究院教师校长培训部主任、华东师范大学教育学博士吕红日，江阴市教育局基教科副科长苏岱昌,江苏省特级教师、正高级教师、江阴市教师发展中心语文研训员夏江萍，江苏省特级教师徐顺湘，无锡市学科带头人、江阴市花园实验小学党支部副书记孙莺燕等专家莅临指导，江阴市各小学分管校长、教导主任、骨干教师以及江阴市屈佳芬名师工作室全体成员等200多人参加了活动。 

课堂展示

课堂展示活动分学科在励智楼进行，申港实小的六位骨干教师进行精彩的教学展示。周洁老师的《书戴嵩画牛》、李琳老师的《狐假虎威》、张海华老师的《认识平行》、吴萍老师的《小数乘整数》、陆野老师的《Let's make a fruit salad》、凌蓉蓉老师的《Our animal friends》，六节课都能聚焦学科核心素养，注重学生学科关键能力的培养，呈现了“课堂有活力、学习有动力、师生长能力”的课堂样态。

江阴市小学语文研训员夏江萍老师充分肯定了学校促进学科关键能力发展的深度教学实践研究中取得的成绩和师生呈现的较高的学科素养，同时强调语文教学中要厘清单元整体和文本个性的关系；处理好教与学的关系；分清任务和活动的关系。 

  江苏省小学数学特级教师徐顺湘对数学课给予充分的肯定，他围绕以“精准目标确保深度学习”“以核心问题引领深度学习”“以自主探究促进深度学习”“以关联助推深度学习”和“以应用拓展深度学习”五个方面展开，赞扬教师能抓住知识的本质，设计巧妙，培养学生的数学学科核心素养。  无锡市学科带头人孙莺燕老师充分肯定了英语老师对于教材设计的把握以及教学过程细节的处理，遵循了学生的认知规律，教学环节思路清晰，层层递进，助力学生思维进阶。教师充分关注学生深度的学习历程，提升了学生的学习力，她希望申港实小的英语学科教学改革成果在各兄弟学校进行推广。

三位专家的点评高屋建瓴、深入浅出，与会老师深受启发，聚焦深度学习全过程和学科核心素养，明确如何在课程的实施中发展学生的核心素养，培养学科关键能力。与会人员对深度学习的理念有了更清晰的认识，受益匪浅。

集中研讨

集中研讨活动在申港实小力行楼（体育馆）举行。

申港实小屈佳芬校长作题为《促进学生学科关键能力发展的深度教学探索》的学校汇报。屈校长由学校的无锡市基础教育前瞻性教学改革实验项目研究历程切入，先后从“项目的主要行动”“项目的主要成果”“项目研究还存在的问题”“项目下阶段的推进措施”四方面作汇报，分享了学校教学改革的实践研究和深入思考。

 无锡市教育科学研究院教师校长培训部主任吕红日博士作题为《深度学习——基于教学内容结构化与学科实践的理解》的专题讲座。吕博士首先抛出问题链“什么是深度学习”“深度学习与核心素养是什么关系”“如何实现基于理解的深度学习”，随后从“理解深度学习”“教学内容结构化”“学科实践”“重新理解界定深度学习”四个层级作详细阐述。

吕博士的讲座高瞻远瞩，站在教育理论前沿，既有高度又有深度，既有学术理论引领，又有现实案例分析，引领学科实践继续向纵深探索，走向“深度学习”“深刻学习”“深入学习”，真正将“学科素养意义”落到实处。、

 江阴市教育局基教科副科长苏岱昌讲话。苏科对申港实小的无锡市基础教育前瞻性教学改革实验项目研究给予充分肯定，认为“课改理念富有前瞻”“课改行动扎实有效”“课改行动初显成效”。最后对全市学校提出三点希望：“做有思想力的变革引领者”“做有研究力的变革践行者”“做有领跑力的变革追梦者”。 

本次活动既是无锡市基础教育前瞻性教学改革实验项目中期展示，也是江阴市“三力”课堂建设推进会。申港实小将以此为起点，坚定不移地走“深度教学”改革之路，不断提升学校教育教学质量。全市各小学将继续在教育局的引领下，教师发展中心的指导下，勇于探索、培育特色，全力开创江阴市教育“三力课堂”建设新局面，为江阴教育高质量发展贡献更大力量。