共同关注 希望工程
——excel常用函数
一、教学目标：
1、 知识目标：掌握EXCEL中一些常用函数的用法：sum,sumif,sumifs,average,averageif,averageifs,count,countif,countifs,max,min,rank.eq, vlookup,if函数。
2、 技能目标：提高使用excel函数解决实际问题的能力、学习创新能力。能够积极主动在社会活动中学习和使用数据统计分析的知识，培养信息素养。
3、 情感目标：让学生关心社会问题，关爱他人，乐于助人。
二、教学重点：
常用函数的定义和语法。
三、教学难点：
常用函数的选用和函数参数的含义。Vlookup和多个if嵌套使用。
四、教学用具：
计算机机房
五、教学方法：
演示法、任务驱动法
六、教学过程：
阶段 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
创设情境 |
教师打开教学网站的“研究背景”，介绍“希望工程”的活动情况。 |
学生听讲。 |
易激发学生兴趣，让学生尽快进入课堂情境。 |
新授 |
教师打开教学网站的“知识准备”，介绍函数的组成，然后粗略介绍几个常用函数的定义和语法。 |
学生听讲。 |
教师理论讲解函数的使用，具体用法让学生在实践中掌握。 |
任务1 |
教师打开网络课件中“研究过程”栏目，让学生完成：根据“捐款信息表”。用Sum函数统计总计捐款数，用 Average函数计算平均金额，用Max函数计算最大值，用Min函数计算最小值，用Count函数计算捐款人数。 |
学生通过教学视频，自主学习。 |
让学生开展自我探究、合作探究。 |
教师请某一位学生操作演示，反映出学生中普遍存在的问题。 |
学生演示。 |
讲解演示，再现探究。 |
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任务2 |
用Sumif函数统计各班总捐款金额，用Sumifs函数统计各班总捐款金额（捐款金额小于20元的不参加统计) 。 |
学生通过教学视频，自主学习。 |
让学生开展自我探究、合作探究。 |
教师请某一位学生操作演示，反映出学生中普遍存在的问题。 |
学生演示。 |
讲解演示，再现探究。 |
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任务3 |
用Averageif函数统计各班总捐款金额平均值，用Averageifs函数统计各班总捐款金额平均值（捐款金额小于20元的不参加统计) 。 |
学生通过教学视频，自主学习。 |
让学生开展自我探究、合作探究。 |
教师请某一位学生操作演示，反映出学生中普遍存在的问题。 |
学生演示。 |
讲解演示，再现探究。 |
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任务4 |
用Countif函数统计各班捐款人数，用Countifs函数统计各班捐款人数（捐款金额小于20元的不参加统计) 。 |
学生通过教学视频，自主学习。 |
让学生开展自我探究、合作探究。 |
教师请某一位学生操作演示，反映出学生中普遍存在的问题。 |
学生演示。 |
讲解演示，再现探究。 |
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任务5 |
在工作表sheet2中，用Rank.eq函数根据捐款金额排名，用If函数根据捐款金额完善备注，用vlookup函数根据批次填写日期。 |
学生通过教学视频，自主学习。 |
让学生开展自我探究、合作探究。 |
教师请某一位学生操作演示，反映出学生中普遍存在的问题。 |
学生演示。 |
讲解演示，再现探究。 |
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练习 |
教师演示打开“在线测试” |
学生完成测试。 |
让学生完成学习评价。 |
总结 |
本课关注希望工程，让学生积极参与。 |
学生思考回顾。 |
点拨升华。 |