自读课文献学习1——“部编版”初中语文教科书自读课教学策略研究（彭春鸿）
2019-07-10
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【推荐的理由】自读课，是部编教材“三位一体”的阅读体系的一部分，而且是从“教读”走向“课外整本书阅读”的一个重要桥梁。每一位教师对此都应该进行深入研究。本文的价值就在于作者从“阅读循环理论视域”来分析，探寻操作策略，有理论的前瞻性，内容十分详实，对我们研究自读教学课型有极大的启示。
【推荐的理由】自读课，是部编教材“三位一体”的阅读体系的一部分，而且是从“教读”走向“课外整本书阅读”的一个重要桥梁。每一位教师对此都应该进行深入研究。本文
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