议题探究式教学活动的设计要义 2020-03-28
网站类目:文章推荐

文章来源:《中学政治教学参考》2019年第4期;作者:周建民    作者单位:江苏省南通中学


推荐理由:中等职业学校思想政治课程标准(2020)版已经正式公布,本轮改革的最大变化是以培育学科核心素养为纲,作为各科修订课程标准共有的标志性追求。中等职业学校思政课如何走出目前困境,那就是打造活动型学科课程,这就要求我们在实践中积极探索议题式教学。本文以《公正司法》的教学内容为例,从活动议题的确立、活动情景的创设、活动条件的分析、活动序列的设计、活动效果的评估探讨了议题式教学的设计要义,这篇论文值得我们学习的地方不仅仅是教会了我们怎样来设计议题,同时,会让我们明白从议题的提出到实施,其始终是围绕教学的中心任务,指向学生核心素养的培养的。这是我们很多老师在教学中的不足之处,值得好好阅读。

附件: