教师个人情况

姓名

陶丽敏

性别

女

出生年月

1987.07

学历

本科

从教时间

2007.9

教龄

13

教师个人专业发展规划

个人专业发展现状分析

本着“一心追求一腔情，一步一印踏实行”的原则，主张让学生经历“做中学，学中做”的过程，让学生理解数学，在实践中不断提高自身的教育教学水平。曾参加江阴市数学教学大比武获一等奖；积极参加课题研究，先后3个课题成功立项并结题获奖，多篇论文在市级以上获奖。

个人发展

目标

通过培训听课研讨等形式，在教学上不断学习优秀教师的教育教学理念和方法，吸取优秀经验，提升自己的专业素养，努力打造高效课堂，成为一名优秀的数学教师。

阶段

措施

1.制定三年个人发展规划和年度研修计划。2.开展读书活动。工作室推荐书目，读好专业书，丰厚自己的学科底蕴。3.开展概念教学研究。4.根据工作室精神参加跨区校教研活动，争取回校起到辐射作用。5.积极参加交流、研讨，解答教学中遇到的疑难问题。

1. 围绕工作室要求，确定自己的研究方向，以课题研究促进专业发展。2.开展读书活动。3继续开展名师工作室各项教学研究活动。

4.重点开展命题教学研究。

1.继续开展名师工作室各项教学研究活动。2.重点开展解决问题的教学研究。3.争取参加市以上教学研讨、汇报活动，展示工作室成员研究成果。积极完成教学成果的积累与整理，争取教学论文的发表。