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制度规划

匡金龙名师工作室成员——李淼老师个人专业发展三年规划

发布日期:2020-10-22 22:35:03     来源:limiao

个人专业发展三年规划——李淼

教师个人情况

姓名

李淼

性别

出生年月

1982.11

学历

本科

从教时间

2002.08

教龄

18

教师个人专业发展规划

个人专业发展现状分析

本人在教育教学中遵循“兴趣是最好的老师”这一教学理念,注重从兴趣教学入手,构建活泼、扎实的数学课堂,推崇个性和能力的培养,使学生乐学、爱学。曾参加江阴市教学大比武、无锡市优秀课评比活动,均获得一等奖,被评为无锡市教学能手;参与学校省级课题研究,有三个江阴市个人专项课题均已结题并获奖;有多篇论文发表于教育教学杂志或在省市级论文评比中获奖。

个人发展

目标

1.努力提升自己的教育教学水平,形成自己的教学风格。

2.争做研究型教师,进一步提升科研成果。

阶段

措施

第一年

1.认真研读教材和理论知识,时刻以新课标和新理念指导自己教学。

2.制定读书计划,积极参加各级各类论文评比。

3.积极参加名师工作室的各项活动,认真完成相关工作。

第二年

1. 进一步夯实自身理论基础,提升理论素养,提高理性思维。

2.开展课题研究,逐步形成一定价值的理论成果。

3.争取发表一篇高质量的教学论文。

4.认真完成名师工作室的相关工作。

第三年

1. 继续进行理论学习和研究并撰写学习心得,进一步提高自身的理性思维水平和研究能力。

2.完成工作室任务,可以适当进行课堂或者讲座的展示或者交流。

3.系统进行梳理、汇总资料,形成有价值的实践和理论成果。

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