教师个人情况

姓名

吕凌

性别

女

出生年月

1992.10

学历

本科

从教时间

2014.09

教龄

6

教师个人专业发展规划

个人专业发展现状分析

1、数学教学

作为一名青年教师，我教学态度认真，平时总能积极研究教材，认真备课、认真上课、认真批改作业，工作踏踏实实，拥有强烈责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；在学校的关怀和指导下，在数学工作方面取得了一些进展，曾在江阴市教学大比武获得一等奖；在江阴市全员培训中执教观摩课；所执教的课在“一师一优课”中被评为市优；多篇论文在市获奖。但我也更多看到了自己的不足，在许多方面还需要好好学习，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

2、教育科研

近几年，我积极参加教育科研活动，撰写的论文在论文评比中获奖。只是，我的论文质量还有待提高，需要多多学习，多多吸收；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

个人发展

目标

针对自身的实际情况，我准备制订以下目标：

1、多阅读教育教学书籍，不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平。多看文学类作品，丰厚自己的语言积淀。

2、在工作中要做到按时完成各项任务，注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的提升自己的业务能力，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

3、针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、在教育教学过程中，多思考，写出有一定质量论文，争取发表。

5、争取近三年中不断提高自身素质，努力成为研究型教师，评上“无锡市新秀”。

阶段

措施

1、认真研读教材，以新课标和新理念指导自己教学。

2、养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节校内研讨课，培养激发学生学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。

3、认真完成名师工作室的相关工作。

4、积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，加强制作课件的能力等。

1、结合自己的教育教学实际，制定出第一项专项课题计划，并认真研究，争取能在江阴市立项。

2、继续研究自己的课堂，尝试不同的教学方法，寻找出最适合自己的教学模式。

3、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

4、积极参与江阴市、无锡市的教学比赛。

1、每一学期至少上一节校内研讨课，进一步提高课堂教学的有效性。

2、加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

3、提高教学能力。多听课学习，丰富自己的课堂语言，更融洽的和学生交往互动，形成自己的教学风格。