教师个人情况

姓名

何琦

性别

女

出生年月

90.11

学历

本科

从教时间

2015.08

教龄

6

教师个人专业发展规划

个人专业发展现状分析

本人现就职于江阴市实验小学，工作这么多年来，曾获江阴市课堂教学比赛一等奖，撰写的论文多次获奖。虽然取得了一点小小的成绩，但是，随着课改的逐步深入，我越来越深刻地认识到自己的教育理论、专业知识、科研水平等有待进一步提高。我将努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力

个人发展

目标

“多做”、“多想”、“多析”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动的学习者，是自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师。课堂教学能够形成自己独特风格的课堂。在科研这方面能够通过自身的努力取得一定的成果。

阶段

措施

第一阶段：1.积极参加业务学习，研读专业书籍两本以上并做好笔记，专业理论水平能有较大的提高。

2.积极参加各项评比，争取取得一定成绩。

第二阶段：1. 通过培训、学习、交流巩固教学理念，并能在课堂教学中有一定质的提升，能向大家展示自己的教学，获得认可。

2.积极撰写专业论文，争取获奖发表。

第三阶段：1.深入学习教育教学理论、数学专业知识和最新教育思想，加强理论学习，深入研究教材，梳理学习心得；

2. 积极撰写专业论文，能够申请个人专项课题，做好相关工作。