匡金龙名师工作室2021年工作计划

一、指导思想

以《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《无锡市关于高素质教师队伍建设的实施意见》和《江阴市高素质教师队伍建设三年行动计划》为指导，以“搭平台、促成长、广辐射”为工作宗旨，以教学研究为主线，以教学实践为载体，遵循名师成长的规律，坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用想结合、反思与提升相结合的原则，根据本工作室成员中教师队伍及教学现状，以骨干教师培养为重点，以教育教学研究为支撑，提高师资队伍建设水平，推进教育教学改革，为率先实现教育现代化提供有力保障，特制定工作室2021年度计划。

二、工作室定位和目标：

工作定位：建设以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以互动交流为载体，以集中研修和自主研习为主要学习方式，努力建设“学习型”“智慧型”“实干型”“创新型”的教师团队。

工作目标：工作室将围绕江阴市中小学名师工作室的整体目标，遵循优秀教师的成长规律， 2021年度充分发挥名师工作室平台作用，领衔人做好引领工作，指导学员分析找准弱项进行专项培养。对接教育行政部门的要求，加强培训，提升工作室学员在课题研究、论文写作、教学设计、课堂实践等方面的能力，尽可能帮助学员在专业荣誉上有所提升。

三、工作任务及措施

1.将读书、写作融入到假期及教学生活中。工作室将会持续布置和开展读书、写作活动。加强读书笔记、教育叙事、教学反思、教学案例、教学论文和宣传稿等宣传活动。

2．工作室成员参照个人制定的三年发展整体规划，从骨干教师称号提升、课题研究、论文参赛、论文发表、参加教学竞赛、开设公开课、做好示范工作等方面反思不足，制定详细规划，及早行动。

3．以课题为抓手加强教科研平台建设，加强培养工作室学员的教科研能力。继续围绕教育教学改革任务和教学实践中的重点、难点问题，组织开展专题研究和论文写作，承担一定的教育教学研究项目，工作室成员积极参与各类论文评比，做好每个课题的开题、立项、结题工作。能主持或参与省市各级各类课题，平均每学年每人次发表或获奖论文1篇以上。

4．工作室做好示范、辐射、帮扶作用，开展示范教学、专题讲座、送教下乡等活动， 工作室学员本人参加或指导青年教师参加市级以上课堂教学竞赛，教学基本功比赛，技能大赛等获奖率高，鼓励工作室学员参加各级培训。

5.借力“江阴市小学数学名师工作室联盟”提升工作室影响力。结合工作室三年发展规划，2021年重点开展命题教学研究，举行教学类主题研讨活动。在常态研讨中要有新意，要拓展工作室成员眼界，鼓励工作室学员参加教学成果奖和科研成果奖评比，围绕“三力课堂”建设，推进课堂教学改革。

6．定期组织网上学习、交流心得、论文评选活动，关注在读书过程中的个人成长和知识构建。组织工作室学员参加省市各类论文评比，鼓励在省市级期刊发表高质量论文。

 

四、具体工作安排。

时间

具体工作

 

 

 

 

 

 

2021年

1月

制定2021年工作室年度计划

2月

布置寒假读书活动，组织线上读书分享会，完成一篇读后感。

3月

制定2021年个人发展规划;

工作室集中研修活动。

4月

工作室集中研修活动；

制定课题研究计划。

5月

工作室集中研修活动。

6月

工作室集中研修活动。

7-8月

布置暑期研学任务；

工作室成员对照个人发展规划撰写研学小结；

举行工作室小结会议。

9月

暑期读书笔记评比；

工作室集中研修活动。