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引导学生发现美、体验美、创造美——让音乐深度学习真正发生(缪丽君)
引导学生发现美、体验美、创造美——让音乐深度学习真正发生(缪丽君)
发布日期:2017-12-07 14:11:09
来源:miaolijun
浅谈高中音乐鉴赏课教师的“备课功夫”(周琳)
把握七个度提高小学音乐课堂教学有效性(陈秋华)
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