成员姓名

李丽

性别

女

工作单位

江阴市长寿实验小学

职称

中小学一级

荣誉称号

江阴市教学能手

1.专业发展的优势和已取得的成绩

优势：热爱教育事业，工作态度积极，谦虚谨慎，有着很强的上进心和责任心，能够主动承担各类教学活动，重视自身的培养与提高。

成绩：无锡市小学数学课堂教学展评一等奖，无锡市“智慧课堂”教学成果二等奖，江阴市小学数学基本功大赛二等奖，江阴市小学数学课型大比武二等奖，无锡市“翻转课堂”专题微视频制作比赛一等奖；近30篇论文在省市级评比中获奖；申报过两项江阴市专项课题均已结题，其中一项被鉴定为一等奖；在第二届江苏省乡村骨干教师培育站学习中，被评为优秀学员；先后被评为江阴市“百佳书香教师”，“无锡市行知式青年教师”，周庄镇“十佳青年教师”，江阴市优秀班主任，江阴市优秀教育工作者，周庄镇“十佳骨干教师”。

2.专业发展的不足和阻碍专业发展的因素

不足：一方面理论功底有所欠缺，听评课缺乏理论支撑，缺乏知识的广度和深度；另一方面钻研教材的能力不强，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。

阻碍因素：一方面理论学习的主动性不够，没有长远的个人规划，内驱力不足；另一方面学校工作琐碎，使得研究缺乏时间和空间。

1.发展目标

(1)强化专业阅读，提高学科专业素养，争取理论功底有提升。

(2)立足教学研究，提高课堂驾驭能力，争取学术荣誉有提升。

(3)潜心课题研究，提升自身科研能力，争取学科论文常发表。

(4)带动团队研究，提升学校教研氛围，争取学校团队共进步。

2.目标达成措施

(1)广泛阅读，充实自我，提高自己的理论水平。每天读书一小时，每周写一点读书感悟，每学期至少读完一本教育专著，写完两篇高质量的读书笔记。

(2)强化学习，积累经验，提高自己的教学水平。每周至少听评一节课，每学期至少上一节校级展示课，每学年争取上一节高质量的对外交流课。

(3)积极探索，大胆实践，提升自己的科研水平。每学期至少写一篇论文，每学年争取发表一篇论文，每学年争取做一个专项课题研究。

(4)加强辐射，传播经验，提升学校的教研氛围。每两周一次教研活动交流分享，每学期做一个辐射讲座，每学年至少“青蓝结对”一名新教师。

3.专业发展保障（为了实现上述发展目标，需要工作室或学校为你提供哪些方面的保障）

创设自由、宽松的发展空间，多提供各种学习机会，对专业成长给予一定的引领和帮助，同时希望名师工作室的老师们经常来校指导，提升我校的教育教学水平。