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连接视角下的高中英语读写结合的途径与方法
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2025-10-10 |
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在英语教学中开展读写结合教学的意义及实施途径
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2025-10-10 |
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一次非虚构类绘本教学的设计与改进思考
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2025-10-10 |
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运用阅读圈任务评价学生的英语学科核心素养
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2025-10-10 |
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基于深度学习的读写结合的逻辑理路与教学策略
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2025-10-10 |
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从中外教师的同课异构看非故事类文本的教学设计
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2025-10-10 |
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指向高阶思维培养的高中英语非故事类文本阅读教学探究
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2025-10-10 |
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非故事类英语读物教学的意义与有效途径
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2025-10-10 |
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核心素养背景下的文学作品阅读实践与思考
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2025-10-10 |
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基于主题意义探究的英语教学理念与实践
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2025-10-10 |
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课堂观察的基本理念和初步实践
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2024-09-21 |
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语篇分析视域下的英语应用文写作范文教学
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2024-09-21 |
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产出导向法指导下的高中英语写作教学实践
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2024-09-21 |
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任务型教训在高中英语写作教学中的应用研究
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2024-09-21 |
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高中英语核心素养下读写结合课教学模式初探
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2024-09-21 |
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基于主题意义探究的高中英语阅读教学实践——以一篇说明文为例
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2024-09-21 |
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外语课程与思辨能力的培养
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2023-10-07 |
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如何根据英语新闻的语篇特点指导学生读英语新闻
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2023-10-07 |
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指向深度学习的高中英语学科项目化学习实践
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2023-10-07 |
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教材整合视域下的英语语法教学
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2023-10-07 |
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