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高三物理复习 探究弹簧弹力与形变的量
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高三物理复习 回归教材(选择性必修一、二)
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如何培养学生的创新思维（首都师范大学 师保国）
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论素养本位的知识教学 ———从“惰性知识”到“有活力的知识”（西南大学 张良）
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批判性思维与创造性思维教育:理念与实践（清华大学 钱颖一）
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省规划2024年度苏教名家专项课题立项证书
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陈坤、印晓明老师主持的江苏省教育科学“十三五”规划重点课题顺利结题
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2024-09-22 |
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工作室成员陈燕老师主持、陈霞、邰银、宋华忠老师参与的江苏省教育科学“十三五”规划课题顺利结题
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2024-09-22 |
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跨学科主题学习的课程论意义（作者：郭华）
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未来素养对未来教育的深远意义 ——李政涛与法国未来学家瑞尔·米勒的对话
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高三物理专题突破之解题方法
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高三物理专题突破之回归教材（必修三）
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带电粒子在复合场中的运动
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追及相遇问题
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课堂转型的指针 ——— 索耶( Ｒ．K． Sawyer ) 的 “ 创意课堂 ”
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学科实践：学科育人方式变革的新方向_崔允漷
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江苏省教育科学十三五规划2020年度课题2022年被评为江苏省精品课题
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