| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| 多媒体技术辅助初中英语教学的利弊 | 在研项目 | 2025-10-12 | 4 |
| 品“四块糖”看表扬的力量 | 在研项目 | 2025-10-12 | 3 |
| 《目标驱动在初中记叙文阅读教学中的课例研究》立项 | 在研项目 | 2024-09-21 | 91 |
| 教师专项课题结题 | 在研项目 | 2024-09-21 | 72 |
| 《英语阅读主题意义探究下初中生思维品质发展实践研究》课题结题 | 在研项目 | 2024-09-21 | 60 |
| 《基于核心素养的初中英语单元整体教学设计案例研究》教师专项课题立项 | 在研项目 | 2024-09-21 | 64 |
| 基于思政融合的初中英语阅读教学实践研究 立项 | 在研项目 | 2024-09-15 | 62 |
| 《促进学生思维进阶的农村初中英语课外阅读教学策略研究》2023年教师专项课题，立项 | 在研项目 | 2024-09-15 | 66 |
| 《主题意义下的初中英语 单元整体教学实践研究》2023年教师专项课题，立项 | 在研项目 | 2024-09-14 | 77 |