|
以心为桥，赋能写作 ——读《教师的 6 节心理课 写作赋能》有感
|
文章推荐 |
2025-10-12 |
3 |
|
新课程背景下如何改进EFL课堂中的听力教学
|
文章推荐 |
2025-10-12 |
3 |
|
做一个有智慧的教师——且行且珍惜
|
文章推荐 |
2025-10-12 |
2 |
|
《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感
|
文章推荐 |
2025-10-12 |
1 |
|
读《为思维而教》后感
|
文章推荐 |
2024-09-23 |
78 |
|
潘红读后噶
|
文章推荐 |
2024-09-23 |
75 |
|
一百封书信读后感
|
文章推荐 |
2024-09-21 |
109 |
|
关于“阅读教学”和“批判性思维”的阅读笔记及读后感
|
文章推荐 |
2024-09-21 |
76 |
|
英语课程标准读后感
|
文章推荐 |
2024-09-21 |
82 |
|
读《做不抱怨的教师》一书有感
|
文章推荐 |
2024-09-20 |
67 |
|
支架理论下初中英语读写结合教学实践研究
|
文章推荐 |
2024-09-19 |
75 |
|
我的爱要让你知道
|
文章推荐 |
2024-09-19 |
66 |
|
《英语阅读与思维培养》阅读心得
|
文章推荐 |
2024-09-19 |
54 |
|
读《家风》有感
|
文章推荐 |
2024-09-19 |
61 |
|
读《教育中的思维---培养有智慧的儿童》有感
|
文章推荐 |
2024-09-18 |
66 |
|
以基于大观念的英语教学促进学生和教师的共同成长
|
文章推荐 |
2023-10-06 |
102 |
|
大观念视域下初中英语阅读教学研究
|
文章推荐 |
2023-10-06 |
95 |
|
基于英语学科大观念的初中英语单元整体教学设计
|
文章推荐 |
2023-10-06 |
104 |
|
陆丰初中英语名师工作室成员郑烨的文章推荐
|
文章推荐 |
2023-10-05 |
98 |
|
陆丰初中英语名师工作室成员曾赛文章推荐
|
文章推荐 |
2023-10-05 |
102 |