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【优秀学科论文推荐5】季勇：学科观念视角下单元与单篇的辩证和呼应
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2025-09-22 |
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【优秀学科论文推荐4】钱军伟：单元起始课：内涵意蕴、功能定位与设计要义
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2025-09-22 |
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【优秀学科论文推荐3】钱军伟：表现性评价赋能单元整体教学
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2025-09-22 |
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【优秀学科论文推荐2】梁昌辉：建构学科观念，导航单元整体教学
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2025-09-22 |
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【优秀学科论文推荐1】梁昌辉：在言语实践中理解社会主义先进文化
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2025-09-22 |
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在研项目：指向言语品质的小学语文生长性课堂教学研究
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在研项目 |
2024-09-13 |
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【优秀学科论文推荐】钱军伟：SOLO分类评价，让语文核心素养发展“看得见”
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【优秀学科论文推荐】梁昌辉：“立言”与“立人”共生：语文学习任务群的逻辑寻绎
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【优秀学科论文推荐】陈先云：统编小学语文教材表达部分修订思路、编排特点及教学建议
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【优秀学科论文推荐】叶丽新：语文高考命题的多维探索及其意义——从2024年高考语文全国卷说起
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【优秀学科论文推荐】郭洪瑞 崔允漷：再论新课程中的跨学科主题学习
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2024-09-12 |
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【优秀学科论文推荐】单元整体设计：小故事里的大智慧（钱军伟）
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【优秀学科论文推荐】故事的力量：释放儿童自由发展的空间（钱军伟）
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【优秀学科论文推荐】跨学科主题类作业：内涵意蕴、功能定位与设计要义（钱军伟）
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【优秀学科论文推荐】大概念视角下的单元整体教学——大概念提取的8条路径（刘徽）
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【优秀学科论文推荐】实践育人的理论基础、核心要义与基本形态（成尚荣）
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2023-09-23 |
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