吾爱吾生，吾无惧阻力

读《陶行知教育名篇精选》之《我们的信条》有感

江阴市桐岐中心小学 严海莲

亚里士多德曾说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”体现了他对师长的尊敬以及对真理的追求。借鉴陶行知先生爱学生，爱真理，不惧困难，我将这句话改编为“吾爱吾生，吾无惧阻力”。在教学中，我们往往会遇到各种阻力，凭借着对学生的爱，对真理的执着追求，才能让我们更无惧阻力。

从教第十一年来，教学方法由青涩到成熟，教学理念由迷茫到清晰，唯有初心不变。正如我国著名教育学家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处。”我想，这就是“爱”。爱，是陶行知先生一生奉献教育事业的不竭动力，而“爱满天下”更是陶行知先生终生奉行的格言，也是他崇高人格的表现。

翻开《陶行知教育名篇精选》第一章，我就被陶行知先生在一文中提到“18个深信”所打动。读完“18个深信”，我内心的澎湃一次比一次强烈，一次比一次温暖。我想，在写下这“18个深信”时，陶行知先生必定是寄予了教师神圣的责任感和使命感，让人心温暖，让人与人之间充满爱。其中说到“我们深信教育应当把环境的阻力化为助力”、“我们什么心教师应当运用困难，以发展思想及奋斗精神”，那样坚定的“深信”不但满怀着领导对我的信任，更是一个个天真的、充满童稚的孩子，满怀期待地盼着新老师带着他们一同成长。顿时，一股工作的热流顿时从心中涌起，带着这样的信任和期盼，心中所想的不再是“重任”和“困难”，这些孩子不该被贴上“三无”的标签。首先，撕掉给这些孩子的标签，重新审视这个班级的孩子；然后，实事求是，有缺点我们一一改正；最后，在学习生活中多找找他们的闪光点，少去放大他们的缺点。