一、总体目标

紧跟工作室步伐，三年上一个台阶。努力学习教育理论知识，不断更新、充实专业知识，使自己成为理论知识丰富，专业知识过硬，有智慧，能创造，善反思，有温度的班主任。

二、具体目标

1.积极参加专业比赛，利用比赛快速提升德育能力。争取2022年获评江阴市中小学德育工作能手。

2.积极撰写论文，争取每年有一篇德育论文获得无锡市及以上二等奖或在江阴市级以上刊物发表。加强主题班会方案设计学习，坚持德育故事撰写。

3.初步形成自己的带班风格，总结形成初一至初三循环带班的体系模式，并不断优化精进。

4.加强对良好师生关系的研究，做学生喜爱的班主任。

三、主要途径

（一）第一年

1.每天阅读半小时并摘抄，如《班主任》、《班主任之友》等期刊，教育类专著。

2.每周完成一篇教育故事。

3.积极参与工作室研讨。

（二）第二年

1.准备德育相关课题申报工作，从第一年的教育随笔中寻找有价值的课题，并搜集相关材料，做好积累。

2.准备专业展示，以平时的素材方法为抓手，学习主题班会方案设计。

（三）第三年

进行专业比赛，完成一份开题报告。