一、单元概念：

牛津英语译林版八年级上册Unit 5 “Wild animals” 主题围绕野生动物保护，旨在通过阅读、听力和口语活动，提高学生的英语语言技能，同时增强他们对野生动物保护的意识。

二、课时概念：

1. 理解阅读材料中关于野生动物的描述。

2. 学习并记忆与野生动物相关的新词汇。

3. 通过讨论和角色扮演活动，提高口语表达能力。

4. 培养阅读理解和批判性思维能力。

三、文本分析：

1. What（内容）：阅读材料介绍了大熊猫“希望”的成长过程，以及野生动物面临的生存挑 战。

2. Why（目的）：通过这篇文章，学生将了解野生动物的生活习性和保护野生动物的重要 性。

3. How（方法）：文章采用了叙述和描述的写作手法，通过具体的例子来展示野生动物的 生活环境和保护措施。

四、教学设计：

1. 导入（Warm-up）：

通过展示野生动物的图片或视频，激发学生对野生动物的兴趣。

2. 词汇学习（Vocabulary）：

介绍与野生动物相关的词汇，如“endangered”, “habitat”, “reserve”等。

3. 阅读理解（Reading Comprehension）：

学生阅读文本，理解大熊猫“希望”的成长故事，并完成相关的理解练习。

4. 听力练习（Listening Practice）：

播放一段关于野生动物保护的访谈或纪录片，让学生听取并记录关键信息。

5. 口语交流（Speaking Activity）：

组织一个小组讨论，让学生分享他们对野生动物保护的看法和建议。

6. 写作任务（Writing Task）：

让学生写一篇短文，描述他们最喜欢的野生动物，并提出保护措施。

7. 总结（Wrap-up）：

回顾本课学到的词汇和关键信息，强调野生动物保护的重要性。

8. 作业（Homework）：

要求学生准备一个简短的口头报告，介绍他们对野生动物保护的理解，并在下一节课上 进行分享。

通过这样的教学设计，学生不仅能够提高英语语言技能，还能够更深入地了解野生动物的生活习性和保护的重要性。同时，通过讨论和写作活动，学生能够培养批判性思维和创造性表达能力。