季春花名师工作室2023-2024学年工作总结

2023年5月，江阴市季春花名师工作室再次获批立项，随后，工作室开始“招兵买马”，招募了第二批学员。2023年10月，江阴职教名师工作室进行了授牌仪式，季春花名师工作室第二期工作也正式拉开了帷幕。

一年来，工作室制定规划、建设网站，积极开展了读书学习、观课评课、研讨交流等各类活动，也迎接了工作室的第一次考核，学员们从彼此陌生到逐渐融为一体，工作室各项工作都取得了明显的成果，现将主要事项总结如下：

一、制定发展规划，完善管理制度

工作室现有成员18名，其中老成员7名，新成员11名，很好地实现了新老传承。工作室制定了2023-2026年三年发展规划，每个成员也制定了自己的三年发展规划，完善了个人简介。 

在总结工作室第一期管理经验和不足的基础上，工作室第二期管理将更加深入、细致，凸显人性化。为便于开展各类活动，完成研修任务，工作室成员创建了四个学习小组，倡导组内合作共学，组间竞争比学。进一步完善考勤、考核等管理制度，开展了优秀学员评选，倪传余、朱丽华、吴喜喜、周红、孟慧华5位老师被评为2023年优秀学员。工作室还加强了名师网站建设，安排专人及时更新工作室学习活动资料。

二、了解学员需求，营造团队文化

工作室努力创设温馨氛围，营造“家”的团队文化。工作室领衔人季春花老师经常与工作室成员谈话、谈心，走近工作室的每一伟成员，了解他们在教学中的困惑和需求；了解他们专业发展的现状和对名师工作室的期待。工作室设计了“三人行”logo，为每个成员征订杂志。同时，工作室提倡人人都是工作室的主人，人人都要发挥主体意识，参与工作室的各项学习管理。

三、积极开展活动，推动成员发展

本学年，工作室围绕着读书学习、专家培训、教学实践、专题研讨、课题研究等开展了形式多样的各种学习活动。工作室先后邀请了江苏省教学名师、首届“锡教名家”培养对象蔡海峰校长作专题报告《学习任务设计：从“做题”走向“做事”》，江苏省钱和生名师工作室领衔人钱和生老师作专题讲座 《如何撰写高质量论文》，江苏省特级教师陈莉主任作专题报告《大语文视域下教学成果的培育与孵化》，三位专家分别围绕着课堂教学、论文撰写、教学成果培育阐述了自己的观点和做法。精彩的讲座不仅拓宽了工作室成员的视野，也启发了大家的思维，让工作室成员受益匪浅。工作室还组织成员参加了无锡国家级“双新”示范区、示范校课堂教学成果展示线上观摩活动，开展了学员读书交流会、学员成长分享会、学期总结交流会、课题研究推进会等各种交流研讨活动，还跟常州市“行•知”新职业教育研究所共同开展语文新教材教学研究活动……工作室带领大家走进理论前沿，聚焦课堂阵地，交流学习心得，促进了学员们互学共进，不断提升专业素养，加快专业成长。 

四、主要成果与收获

1.骨干教师不断成长 

本学年，季春花老师评上了正高级讲师，入选了无锡市“锡教名家”培养对象。吴喜喜老师被评为无锡教学能手，张蓉老师被评为江阴市学科带头人。

2.科研参与意识浓厚

本学年，除了工作室主课题之外，工作室成员主持的各类市级以上的在研课题有10个，大多数成员都参与了各种形式的研究。工作室成员总共发表论文16篇，获奖论文6篇，论文总量不少，这也充分说明工作室成员的研究意识变强了。

五、存在的不足

1.教学比赛参加少 

总体来说，工作室成员参加的比赛还比较少。一方面是因为学科的限制，比赛的机会不多；另一方面是老师有很强的畏难情绪，尤其对于教学大赛这样的高标准比赛。今后还是要鼓励老师多参加各类学科竞赛，可以先参加一些难度相对较小的学科比赛，循序渐进。

2.成员发展差异大 

工作室优秀的成员主动发展意识很强，参加工作室的各项活动也很积极，发表论文等各类成果也较为丰富。但是，少部分学员请假多，各类成果也几乎没有，这也导致了工作室考核中，发表论文总量增加了，但还是未能达到每人一篇的考核要求。