“数”生活之趣，“跨”学科之美。走进湖塘苗圃，有幸参加了徐霞客实验小学行走课堂中的数学跨学科学习之“梦想农场几何探索之旅”，巧妙地将数学课堂延伸至真实场景，真正实现了数学知识与生活的深度融合，让我看到了学生在实践中对数学知识理解与运用的无限潜力。课堂围绕“梦想农场”主题展开头脑风暴，学生们以小组为单位，以水管、花盆、大棚为测量对象，通过亲身实地测量，利用六下第二单元《圆柱与圆锥》所学知识解决实际问题；教师们也积极参与课堂，不仅提供了理论支持，还通过互动讨论、实地测量、数据采集、案例分析等方式，引导学生们思考：“为何大棚采用半圆柱形状？”“大棚形状优势有哪些？”“你能设计出心中的梦想农场吗？”这些问题不再是枯燥的数学题，而是学生们项目化学习的起点，通过AI智能支持，解决项目研究中遇到的困惑。这种跨学科的融合，让学生认识到不同学科之间的联系，拓宽了他们的知识视野，培养了他们综合运用知识的能力。行走的数学课堂不仅打破了学科壁垒，更让公式定理在泥土芬芳中焕发生机。