走进工作室
- 江阴市毛新薇名师工作室2024年度研修计划2024-04-17
- 江阴市毛新薇名师工作室2023年度工作总结2024-04-17
- 江阴市毛新薇名师工作室2022年度工作总结2023-09-26
- 第三批江阴市毛新薇名师工作室学员信息2023-09-25
- 导师信息简介2023-09-22
- 江阴市毛新薇名师工作室章程2023-08-08
- 江阴市毛新薇名师工作室规章制度2023-08-08
- 江阴市毛新薇名师工作室2023年度研修计划2023-08-08
理论引领
- 屋顶为什么要造成三角形的?2024-03-26
- 毛新薇主持的省重点课题《做数学:促进学生数学理解力发展的区域研究》课题通过中期论证2023-12-28
- 推荐及简评《“做数学”促进学生空间观念发展》(无锡教师发展学院孙学东)2023-12-28
- 推荐与简评《做数学:基于思维发展的理解》(王华)2023-12-28
- 推荐及简评:做数学”理念下1-3年级探究性作业的设计与实施(耿香玲)2023-12-28
- 推荐及简评:一等奖||“做数学”:为学科育人探索新路径(董林伟,江苏省教育科学研究院)2023-12-28
- 延伸与拓展:在主题阅读中深化对核心词的理解——读《跨越断层,走出误区》第十二章随感(丁雪莲)2023-11-02
- 回顾与梳理:本书究竟帮助我走出了哪些误区——读《跨越断层,走出误区》第十二章随感(王雨来)2023-11-02
教育教学研讨
荣誉馆