梅原名师工作室成员2024-2025年度总结及2025-2026年度计划——陆玲
2025-09-10
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作为英语名师工作室的一员,为充分发挥引领示范作用,提升个人教学水平与专业素养,特制定本年度规划。
一、专业提升
深入研究英语课程标准,准确把握教学目标与要求。每月研读一本英语教学领域的专业书籍,如《英语教学法教程》等,并做好笔记,撰写心得。每季度参与一次线上或线下的学术研讨会,了解前沿教学理念与方法,拓宽教学视野。
二、教学实践与创新
第一次进行新教材大循环教学,根据迁徙教学理论,精心设计每一堂英语课,结合学生实际情况与学科特点,运用多样化教学方法激发学生兴趣。每学期开展两次教学创新实践,如项目式学习、情景教学等,并及时总结经验。定期组织公开课与观摩课,邀请工作室成员及其他教师听课评课,不断改进教学方法,提高课堂教学质量。
三、团队协作与引领
积极参与工作室的教研活动,与成员共同探讨教学问题,分享教学经验与资源。主动承担工作室的研究任务,与团队成员合作开展课题研究,争取在两年内完成一项校级或以上课题。发挥引领作用,与青年教师结成帮扶对子,指导其教学设计、课堂教学等,助力青年教师成长。每学期为青年教师上示范课至少两次,开展教学指导活动四次以上。
四、学生指导与培养
关注学生个体差异,为不同层次学生制定个性化学习方案。每学期组织一次英语学习方法讲座,指导学生掌握科学学习方法,提高学习效率。开展丰富多彩的英语课外活动,如英语演讲比赛、英语角等,激发学生学习兴趣,培养学生综合语言运用能力。
五、成果总结与推广
及时总结教学实践与研究成果,撰写教学反思、教学论文等。每年至少撰写两篇高质量教学论文,争取在省级以上刊物发表。将个人教学成果与经验在工作室及学校范围内推广应用,为提升英语教学质量贡献力量。
新年度,我将以饱满热情与坚定信念投入工作,不断提升自我,发挥示范引领作用,为英语教育事业发展添砖加瓦。