活动目标:
    1.在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。
    2.能积极思考，大胆想象，探索广告纸纸条的多种剪法。
    3.积极参与活动，体验游戏活动的快乐。

活动准备：报纸  剪刀 黑板  图片：望远镜   

活动过程:

一、出示一张广告纸。

——今天我带来了什么（广告纸），你在哪里见过？广告纸上有什么？看完的广告纸有什么用？

——小朋友可以把没有用的广告纸拿来玩一玩。

二、做做玩玩
（1）出示望远镜的图片
——你们看到了什么？你们有办法把这张广告纸做成单筒望远镜吗？

（2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。

——你能够把它变成一个你认为是很长的望远镜吗？你变长了，我也来和你学一学。

二、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。

（1）幼儿第一次剪纸条。

——好报纸放在桌上，我们要来做别的事情了。今天我们用这张广告纸卷一卷、拉一拉就变成了一个很长的单筒望远镜，现在我们不卷了，老师在桌上放了剪刀，我们要来剪一剪，剪什么呢？剪一根纸条，容易吗？还有要求：一根纸条，越长越好。

（2）幼儿第二次剪纸条。

——你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来？如果能够连起来，大概就是最长的，你们会吗？快去试一试。

（3）幼儿第三次剪纸条。

——刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条，那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢？（幼儿剪纸条）

——如果让这张报纸的长边和长边连起来，会不会比长边和短边更长一些？

四、整理游戏

 ——把这张广告纸变成一个纸团，越紧越好。进行投篮游戏。