主题教研同赴教学现场 专家领航共启专业成长

陈屹

2025年5月8日，由江阴中专、江阴市季春花语文名师工作室共同承办的江阴市中职语文学科“校本外聘”培训项目在江阴中专成功举行。本次培训分为“同备一门课”主题教研活动、专家讲座两个环节。活动由工作室负责人季春花主任主持，工作室成员及我市各职业学校语文骨干教师参加了本次培训。

主题教研：“同备一门课”教学现场精彩展示

当天下午，由工作室成员陆玮老师执教的《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 以学校文化艺术节“寻找华夏之美 共筑美丽中国”为情境，设计展示成就贡献、绘制事迹导图、解码精神品质、讲述你我故事四大任务，引领同学们在绘制青蒿素研发历程思维导图、辩论科学家精神品质、设计宣传海报等教学言语实践中发现美、探寻美、感悟美、传承美，深入理解中医药文化价值与科学家科研精神。教学中，注重跨学科融合与情境化教学，实现技术赋能与价值观双重渗透，为观课教师带来新的观感与思考。

专家引领：从“教教材”到走向“用教材教”

随后，无锡市语文学科带头人、江苏省南菁高级中学实验学校蔡成德副校长在专题讲座《基于单元教学的教材文本解读》中，系统解析了教材解读的有效路径。他提出，教师需区分“一般文本解读”与“教材文本解读”，后者需紧扣课程标准，服务学科核心素养的落地。蔡成德副校长强调，教材文本解读应聚焦编者意图、单元主题与文本逻辑，以关键词串联单元内容，构建结构化知识体系。他结合相关课例，提出单元教材文本解读的三种方式，即通过纵式解读、横式解读与整合解读，读出问题、读出收获，读出层次、读出特色，确定目标、选择内容，真正将教材转化为育人资源，实现从“教教材”到“用教材教”的跨越，让现场教师深受启发。

本次培训采用课堂实践与理论指导相结合的形式，既有课堂教学现场展示，又有专家经验分享，为中职语文课堂教学提供了可参考的范式，有助于提升教师的教材解读与设计能力，为自身的专业成长与发展注入了新动能。

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