在读书交流中润泽心灵

当秋天的第一抹凉意悄悄袭来时，江阴市季春花语文名师工作室的各位成员齐聚在江阴中专的校园里，用书籍丰厚语文教师的底色，用交流叩开了彼此真诚纯朴的心扉。

9月中旬，一场温馨、热烈的读书交流活动拉开了帷幕，工作室成员们结合自己暑期读书活动的收获与思考侃侃而谈，或深情朗诵触动心弦的段落，或结合教学实践分享阅读带来的启示与困惑。吴喜喜老师分享了闫存林老师的《语文学习任务设计原理、方法与案例》，书中提出的通过任务驱动整本书阅读和通过评价量表引领阅读方向等为中职整本书阅读提供了教学策略，为新学期的中职课堂教学注入了鲜活的思想活水。陈屹老师交流了王荣生教授的《语文教学内容重构》后感，为老师们重新认识语文教学内容与教材使用，从教学内容角度观课评教提供了全新的见解。刘云燕老师交流了帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》的读后感，她说，读了此书让我明白，教学是一场充满勇气与爱的旅程，只有不断探索内心世界，直面恐惧，构建良好的教学共同体，才能回归教育的本质，成为一名真正有灵魂的教师。在未来的教学道路上，我将带着这份勇气与信念，继续前行，用爱与智慧点亮学生的未来。工作室其他老师也纷纷交流了自己暑期读书的情况和收获。

工作室领衔人季春花老师指出，阅读是语文教师的终身必修课，是保持职业生命力的源泉，读书不仅丰富了语文教学的底色，也让语文教师更具底气，同时这也是彰显语文工作室语文味的重要途径。

季春花语文名师工作室一贯以来重视教师的读书学习，工作室为教师们征订了语文教学知名期刊，鼓励教师多读书，并通过荐好书、勤阅读、写心得、谈感想等系列活动，促进老师将书读到深处和细处，用书籍润泽老师们的心灵。

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