三节研究课都符合新课标理念，采用情境导入新课，任务式模式开展教学，设置符合学生具身学习的课堂活动，让学生全身心投入到课堂学习中，驱动学生不断思考，特别是课堂活动，构思非常精巧，令人回味无穷。

几个活动环节环环环环相扣，一步一个阶梯，引领学生不断在学习中摘得学习成果。最后在课堂环节中展示焦裕禄展板主题，用一段话概括袁隆平的精神品质，现场设计完成周庄乡村优秀人物名片等。

三节课设置了一个新农村精神文明建设为情境大环境，让学生在情境中学习，学有所得，学有所获，并能够将学习运用到生活实际中，达到知识活学活用的效果。

最后一堂课内容有点多，感觉课堂容量太大，特别是在实际教学过程中，操作起来有点来不及。