专题教学点评-张蓉 2025-09-29
网站类目:点评分析 活动级别:县级 活动类别: 执教姓名: 所在单位:江苏省江阴中等专业学校高新区校区 执教时间:2024-10-31 执教地点:江阴中专周庄校区 执教内容:基础模块上册第五单元 参加对象:工作室成员及职教语文老师,专家

置于此情此景

在这次语文情景任务教学的听课过程中,我深受启发。三位老师各有风采,围绕一个中心任务进行有效的教学,全身心的投入学习,也是一件幸福的事。

教师巧妙地创设了各种生动有趣的情境,让学生仿佛身临其境。比如,孟慧华老师在讲袁隆平时,以麦穗展示,猜谜,讲学生很快引入课堂,了解到相关信息。

情景任务的设置极具针对性和挑战性,充分调动了学生的积极性。学生们不再是被动地接受知识,而是主动地去探索、去思考。小组合作的形式更是培养了学生的团队协作能力和沟通能力。

情境任务的教学方式让语文课堂变得丰富多彩,使枯燥的知识变得生动活泼。它不仅让学生掌握了语文知识,更提高了学生的综合素养和解决实际问题的能力。

我深刻认识到,情景任务教学是一种非常有效的教学方法,值得我们在今后的教学中借鉴和推广。

  • 阅读(2)
上一篇: 没有了 | 下一篇: 没有了