Part1：以研讨夯实基础

为主动顺应教育科研数字化新趋势，积极探索人工智能技术与教师专项课题申报的深度融合，切实提升教师在智能时代下的科研创新与课题申报方案撰写能力，2025年10月23日下午，江阴市毛新薇名师工作室、江阴市教育系统青苗班暨徐霞客镇教师素养提升高研班第二十三期研修活动在江阴市徐霞客实验小学霞韵厅举行。参加本次活动的有江阴市毛新薇名师工作室的学员、2025年江阴市教育系统青苗班第五组跟岗学员、徐霞客镇教师素养提升高研班的学员、澄南片小学及幼儿园教科室主任以及徐霞客实验小学的全体数学教师。

首先，老师们共同观摩了一节聚焦AI高效教学方法的优质课堂教学展示。这堂课由青苗班学员、峭岐实验小学汤晔睿老师执教，课题为《解决问题的策略》。整堂课巧妙利用iPad的互动功能，结合白小报等技术与方法，将学生对知识的感性认知逐步引导至理性思考层面，不仅有效激发了学生的学习兴趣，更显著提升了课堂互动性与教学效率，极具借鉴意义。

Part2：让观点碰撞智慧

1.观点交锋，点亮教研新思路

课堂展示结束后，随即开展了互动研讨活动。学员们积极参与、畅所欲言，纷纷分享自己听课过程中的思考、感悟与收获，其中，王雨来、周嘉诚、包永芳三位老师结合课堂细节与自身教学经验，围绕AI如何赋能数学教学这一主题作了重点发言，提出了诸多切实可行的教学建议。

2.导师引路，拆解AI课题申报难点

随后，江阴市毛新薇名师工作室主持人、江阴市徐霞客实验小学校长毛新薇对这节课进行了精彩点评，充分肯定了AI应用在本课教学中的成功之处。最后，她带来主题为《AI开辟江阴教师专项课题申报新车道》的专题讲座。讲座中，毛校首先指出传统课题申报的短板——手工撰写耗时久，而AI技术不仅能大幅缩短完成时间，还能显著提升选题精准度与撰写质量。她围绕AI赋能课题申报的核心流程展开讲解。先是用AI确定研究问题，提出“痛点+热点”的选题公式，通过AI提取高频研究方向、梳理课题结构特点，再结合所在区域或学校的重点研究领域，精准聚焦研究问题。再是用AI设计选题，选择多元AI大模型，通过包含“身份介绍+具体需求+明确要求”的专业提示词，让AI生成原创性强、符合规范的选题。在用AI撰写申报方案时，她特别强调AI仅作为“高级助理”生成初稿，不能直接复制提交，重点指导大家用AI完成“要解决的问题”与“文献综述”部分，并提供了不同难度的方法。在用AI优化申报方案时，毛校建议针对初稿局部内容让AI进行针对性修改，规避泄密与查重风险，同时注重格式、标点等细节规范。

本次研修活动通过课堂观摩、互动研讨与专题讲座三个环节的有机衔接，不仅生动呈现了AI技术在数学教学中的创新应用，更系统性地为教师们提供了AI赋能课题申报的完整路径与方法指引。活动有效提升了教师们对智能技术的理解与应用能力，为推进区域教育科研数字化转型升级注入了新动能。学员们表示会以此次研修为契机，积极拥抱智能时代教育变革，将所学转化为实践，不断提升科研创新水平，谱写教育高质量发展的新篇章！

附件：