都市精灵

包云锋

教学目标：

1、感受北京动物生存环境的恶化，探究其原因。

2、欣赏本文修饰语运用的精妙

教学流程：

一 导入

检查一下预习，题目“都市精灵”中都市指哪里？精灵指什么？

二 找一找

过渡：在读这篇文章时，老师发现本文用了很多数量词来描绘都市的精灵，请大家在文中划出描绘动物的数量词和相应的动物名字。如：一只松鼠

明确：成双成对、成帮成伙、一大群喜鹊/灰喜鹊

一只/一双/一种鸟、一对乌鸦、两个旁观者

成群/一大片/几百上千只乌鸦

成千上万只红嘴鸥、上百头海狮、上万只大嘴鹈鹕/大海鸟

你从中发现了什么？（如回答有困难，可以提示学生比较数量、地点）

明确：现在北京动物数量少、对比手法。

二 加一加

过渡：现在北京的动物除了数量少之外，还有怎样的生存状态呢？

请在刚才找出的数量词后面添加一个形容词或副词，也可以是一个含形容词或副词的短语来描绘现在北京动物的生存状态。

如：一大群活跃的灰喜鹊

明确：活跃、在高高树枝上、欢快、顽强、野生、不容易、难逢、在很高很高树枝上、久违、硕大、漆黑、呆呆、旁观、孤独而寂寞、不敢肆无忌惮大叫的、无所事事、可怜。

可以得出：动物活动地点少、安全感少、行为习性改变等生存状态

三 换一换

过渡：现在北京的动物生存环境如此恶劣，以前的北京也是这样吗？现在其他地方的动物生存状态怎么样呢？

1、找出描绘以前北京和现在其他地方动物生存状况的修饰语。

明确：成千上万、在绿草地上漫步的白白胖胖的、可爱的、卧着的、上百头野生的、旁若无人地打架、游戏、抢地盘、上万只、上万只一起腾空而起的、在低空滑翔的……

2、把找到的这些修饰语加在现在的北京动物前你会发现什么？

明确：北京人对待动物意识的霸道、北京是孤城寡人，旧金山是与狼共舞。

四 写一写

畅想一下2050年的北京动物们的生存状况会是什么样的呢？

建议：1、用修饰语来表现动物的生存状态

2、修饰语可以是数量词、形容词、副词或者短语；修饰语可以放在动物前面，也可以放在动物之后。