登录
崔敏霞
  • 首页
  • 通知公告
  • 走进工作室
  • 理论引领
  • 教育教学研讨
  • 活动掠影
  • 荣誉馆
  • 在线研讨
理论引领
  • 在研项目
  • 文章推荐
  • 资源共享
  • 理论引领
标题 类目 时间 阅读
《在体验式学习中深化生物学概念》 文章推荐 2025-10-09 3
《利用教材资源构建纸质模型》 文章推荐 2025-10-09 2
《高中生物教材二次开发的组织流程与策略》 文章推荐 2025-10-09 1
科学精神在高中生物学教学中的养成路径 文章推荐 2023-10-03 130
基于科学本质的科学教学 文章推荐 2023-09-29 104
吴举宏,新版论证驱动探究(ADI)教学模式将论证引入课堂教学 文章推荐 2023-09-29 137
通过学具化学习构建思维发展的桥梁 文章推荐 2023-09-29 113
新闻事件视域下的主题式教学 文章推荐 2023-09-29 93
素养视角下项目化学习的设计和实施 文章推荐 2023-09-29 83
基于模型建构的解题策略 文章推荐 2023-09-29 79
指向学科核心素养的主题化教学设计与思考 ——以“免疫调节”为例 文章推荐 2023-09-29 83
基于大概念的高中生物学主题式探究 文章推荐 2023-09-29 81
2/2
Copyright © 2012 江阴教育局 版权所有