|
文章推荐4：初中化学跨学科实践活动的基本特征与实施路径
|
文章推荐 |
2025-09-20 |
37 |
|
文章推荐3：基于调控思想建构化学反应认知模型
|
文章推荐 |
2025-09-20 |
34 |
|
文章推荐2：基于化学变化观的初中化学教学策略
|
文章推荐 |
2025-09-20 |
33 |
|
文章推荐1：基于真实情境的问题解决能力培养教学实践
|
文章推荐 |
2025-09-20 |
36 |
|
第九单元溶液 复习
|
资源共享 |
2025-09-20 |
38 |
|
江阴市个人专项课题——初中化学大单元教学下真实情境线教学的课例研究
|
在研项目 |
2025-09-20 |
38 |
|
无锡十四五规划课题——基于真实情境线的初中化学大单元教学的课例研究
|
在研项目 |
2025-09-20 |
38 |
|
读书笔记1：《化学教学论》
|
文章推荐 |
2025-09-20 |
40 |
|
用爱陪伴的成长之旅——班主任育人故事
|
文章推荐 |
2025-09-17 |
43 |
|
氧气
|
资源共享 |
2024-11-15 |
138 |
|
2022版化学课程标准解读——读后感
|
在研项目 |
2024-09-17 |
310 |
|
三大气体的制备
|
资源共享 |
2024-09-17 |
108 |
|
《核心素养下的化学 单元整体教学设计》邵美玲读书心得
|
文章推荐 |
2024-09-15 |
110 |
|
在个性中寻找共性 论文读后感（宋伟名师工作室顾娜）
|
文章推荐 |
2024-09-15 |
110 |
|
《智能时代需要智慧教育》读后感（宋伟名师工作室成员陈静）
|
文章推荐 |
2024-09-15 |
109 |
|
微专题 《计算-关系式法》
|
资源共享 |
2024-09-15 |
113 |
|
微专题 《实验方案与评价，实验结论》
|
资源共享 |
2024-09-15 |
104 |
|
微专题—推化学式、陌生情境下化学方程式的书写
|
资源共享 |
2024-09-15 |
93 |
|
微专题 《能量转化》
|
资源共享 |
2024-09-15 |
97 |
|
微专题 微观示意图
|
资源共享 |
2024-09-15 |
102 |