|
钟宸+《小学科学实验教学指导》读后感
|
文章推荐 |
2024-09-24 |
71 |
|
钟宸+《科学究竟是什么》读后感
|
在研项目 |
2024-09-24 |
76 |
|
薛昌明+《有效性教学策略，上学生喜欢的科学课》读后感
|
在研项目 |
2024-09-24 |
151 |
|
薛昌明+《像科学家一样思考》读后感
|
文章推荐 |
2024-09-24 |
65 |
|
包永芳 读《小学科学教育“探究—研讨”教学法》有感
|
文章推荐 |
2024-09-24 |
64 |
|
周雨柔+《正面管教》读后感
|
在研项目 |
2024-09-24 |
125 |
|
周雨柔+《晴耕雨读好教师》读后感
|
文章推荐 |
2024-09-24 |
62 |
|
徐文星《基于创新思维培养的中学生物学实验教学指导》
|
在研项目 |
2024-09-24 |
83 |
|
顾惠洁+《课堂观察走向专业的听评课》读后感
|
文章推荐 |
2024-09-24 |
65 |
|
顾惠洁+关注学生的学习 ——读《课堂观察——走向专业的听评课》有感
|
在研项目 |
2024-09-24 |
71 |
|
实验创新-陈健-“滑轮”概念探究教学具
|
资源共享 |
2024-09-24 |
118 |
|
陈健读《学习的升级》有感
|
文章推荐 |
2024-09-23 |
95 |
|
陈健读《小学科学课程的科学哲学研究》有感
|
在研项目 |
2024-09-23 |
123 |
|
吴丽玉《像科学家一样思考：怎么做？ 怎么教？ 》读书笔记
|
文章推荐 |
2024-09-23 |
67 |
|
《技术支持的思维建模：用于概念转变的思维工具》读书笔记
|
文章推荐 |
2024-09-23 |
65 |
|
袁娅琼+把握集体研讨的时机 ——《小学科学教育的“探究-研讨”教学法》读书心得（二）
|
在研项目 |
2024-09-23 |
74 |
|
袁娅琼+1准确把握引入材料的时机——《小学科学教育的“探究-研讨”教学法》读书心得（一）
|
在研项目 |
2024-09-23 |
74 |
|
刘蕾 读《基于大概念的教学设计优化》有感
|
文章推荐 |
2024-09-23 |
69 |
|
段愉悦 读《好懂好用的教育心理学》有感
|
在研项目 |
2024-09-23 |
76 |
|
段愉悦 读《走向实证——给教师的教科研建议》有感
|
文章推荐 |
2024-09-23 |
69 |