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【文章推荐】兰本达小学科学教育思想的哲学基础与启示 作者：吴向东
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“课题进课堂”：教科研应有的视角和样态
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知识结构化：一种必备的学习素养
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描述人体用于呼吸的器官
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单元整体教学的价值诉求与路径探析
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项目学习取向的STEM教学策略————以《小小设计师：做架子》教学为例
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科学课标“内容要求”的动词统计分析与启示
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2023研修一0911立新实验指导
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2023研修130911立新实验指导（邵懿 实验56 养殖一种小动物，并观察其生长和繁殖）
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2023-09-27 |
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2023研修130911立新实验指导（邵懿 实验66观察天空中的主要亮星和星座）
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2023-09-27 |
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规范实验操作 精磨实验指导
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2023-09-26 |
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【文章推荐】小学科学跨学科概念的教学建议（作者：曾宝俊 胡紫霞）
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2023-09-26 |
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2023研修7-0620毗陵路实验说课
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2023-09-26 |
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精品课《生活中的电》
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2023-09-26 |
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2023研修0911立新实验指导 实验 探究声音高低、强弱变化的原因 袁娅琼
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2023-09-26 |
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2023研修0911立新实验指导 种植一种植物 并观察其一生的变化 刘蕾
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2023-09-25 |
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2023研修0911立新实验指导 种植一种植物 并观察其一生的变化
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2023-09-25 |
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2023研修0911立新实验指导“模拟地球转动方向和地轴倾斜程度”陈健
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2023研修0620毗陵路实验说课研究如何减小液体的阻力徐文星
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苏教版 小学科学 一年级下册 《形形色色的动物》 朱雪珍
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2023-09-25 |
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