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翟秋琪《分数的四则混合运算》教学设计及课堂实录
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2022-04-09 |
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翟秋琪六年级上册知识点整理
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2022-04-09 |
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翟秋琪五年级上册计算练习
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2022-04-09 |
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潘静婧《真分数和假分数》教学设计
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2022-04-09 |
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潘静婧《确定位置》的教学设计与反思
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2022-04-09 |
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缪晔敏六年级下册《第五、六单元评估》
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2022-04-09 |
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缪晔敏《认识射线、直线和角》教学设计
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2022-04-09 |
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缪晔敏《深度体验，促进表达言之有理 》
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2022-04-09 |
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缪晔敏《深度参与，促使表达“言之有序” 》
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2022-04-09 |
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康丽《年月日》知识点练习
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2022-04-09 |
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康丽深入理解知识本质，打造高效数学课堂 ——《加法运算律》对比教学分析
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2022-04-09 |
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黄凤华用比例的方法解决单位一变化的实际问题
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2022-04-09 |
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黄凤华在规律探究中蕴积学习生长的力量 ——以《2和5的倍数的特征》为例
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2022-04-09 |
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黄凤华《等式比例互化的实际问题》练习
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2022-04-09 |
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黄凤华《面积的变化》
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2022-04-09 |
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李亚楠 一年级数学期末综合练习1
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2021-07-05 |
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李亚楠《两位数减一位数（退位减）》教学案例
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2021-07-05 |
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李文荣 校级公开课《认识正比例》
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2021-07-04 |
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李文荣 六年级数学毕业模拟卷
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2021-07-04 |
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周明六年级下册数学期末模拟卷
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2021-07-04 |
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