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李亚楠 读 书 心 得
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成员教学实绩 |
2021-07-06 |
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李文荣读《有效教学方法》有感
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成员教学实绩 |
2021-07-04 |
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周明读后感
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成员教学实绩 |
2021-07-04 |
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缪晔敏《好的教育》读后感
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成员教学实绩 |
2021-07-02 |
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缪晔敏江苏教育科学规划课题结题证书
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成员教学实绩 |
2021-07-02 |
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单烨：知识积累本
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成员教学实绩 |
2021-07-02 |
180 |
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吴萍《我的教育人生》读后感
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成员教学实绩 |
2021-07-01 |
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顾华梅读《把光照在“儿童”身上——小学数学学科核心素养的思考》有感
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成员教学实绩 |
2021-07-01 |
155 |
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单烨《深度教学》读后感
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成员教学实绩 |
2021-07-01 |
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翟秋琪《数学深度教学的理论与实践》读后感
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成员教学实绩 |
2021-07-01 |
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吴钰镏读张齐华的《我是这样教数学的》有感
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成员教学实绩 |
2021-07-01 |
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黄凤华读《小学数学教育的理论与实践》有感
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成员教学实绩 |
2021-07-01 |
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缪杨华《黄爱华与智慧课堂》阅读感悟
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成员教学实绩 |
2021-06-29 |
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潘静婧读后感：在应用题教学中培养直觉思维
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成员教学实绩 |
2021-06-29 |
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康丽《“先乘后除”可行吗？》案例
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成员教学实绩 |
2021-06-29 |
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康丽读《深度教学实操培训手册》有感
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成员教学实绩 |
2021-06-29 |
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导师屈佳芬被选为“江阴教育学会理事会常务理事”
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成员教学实绩 |
2021-01-28 |
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李亚楠 以形促思，以理促法，打造计算高效课堂 ——以《两位数减一位数（退位减）》为例
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成员教学实绩 |
2020-10-18 |
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学生草稿本
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成员教学实绩 |
2020-10-18 |
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周明 概念教学必须追本溯源 ——读《小学数学教材中的大道理》有感
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成员教学实绩 |
2020-10-18 |
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