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袁佳蕾：《教育的力量》读后感
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袁佳蕾：《新课堂“怎么办”》读后感
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吴晓蓉推荐《小学数学课堂理答的几种方式》
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吴晓蓉：《做不抱怨的教师》读后感
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吴晓蓉：《教育智慧从哪里来》读书心得
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吴晓蓉设计苏教版数学五年级下册《因数与倍数》单元练习卷
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桑莲平设计长正方体表面积与体积专项练习
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桑莲平：《看见·思维：指向数学核心素养的可视化教学》读后感
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桑莲平：《上好一堂数学课：小学数学结构化课程设计》读书笔记
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桑莲平推荐《小学生数学推理仪式发展路径的实践研究及思考》
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康丽设计一年级周末练习
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康丽推荐《深入思考，深度学习 ——小学数学深度学习的路径探索》
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康丽：读《优化问题设计践行深度教学》有感
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康丽：以生为本，让数学课堂焕发生命活力 ——读《吴正宪给小学数学教师的建议》有感
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单烨设计小学六年级上册数学阶段性质量调研卷
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单烨推荐文章《一致性视角下小学数学运算知识的理解及教学改进》
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单烨：以心育心，点亮课堂 —— 读《唤醒生命的课堂 —— 教师心理素质提升 9 讲》有感
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单烨：让教育理想照进现实 —— 读《好的教育 —— 把理想做出来》有感
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缪宁设计五年级数学第十册其中质量调研卷
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缪宁推荐《“说数学”：儿童数学课堂思维可视化的实践策略》
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