浅谈小学英语工具性与人文性的和谐统一

江阴市花园实验小学 夏菲

【内容摘要】新课程明确提出外语课程需具有工具性和人文性的双重性质。本文结合教学实例，阐述利用教师资源进行德育引领和挖掘教材资源进行文化渗透的观点，探讨如何通过改革评价方式、改变教学方法、改良教育理念的方法来实现工具性和人文性的和谐统一发展。

【关键词】工具性 人文性 形成性评价 合作意识 自主学习 人文素养

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