基于前置性评价的小学英语语法教学设计研究
2024-09-18
网站类目：在研项目
关于2024上半年度省市课题集中活动（一）评估情况的通知
有关课题单位：
为促进学校推进课题研究、交流阶段成果，2024上半年度省市课题集中活动（一）于4月10日举行。现将评估情况通知如下:
一、 专家组构成情况
本次集中活动专家组主要包括江苏省教育科学研究院、无锡市教育科学研究院、无锡市教育学会、南京晓庄学院、淮安市教学研究室、无锡市各区（县）教师发展中心等单位的科研管理人员。
二、专家组意见反馈
= 1 \* GB4 ㈠以下课题方案或研究成果获得优秀
单位 |
课题名称 |
备注 |
教育局职社科 |
指向中职旅游专业学生职业核心素养的项目化教学研究 |
结题鉴定 |
南菁高级中学 |
学习进阶理论下高中物理新教材单元设计研究 |
结题鉴定 |
成化高级中学 |
学习力视野下高中生历史概念突破的实践研究 |
结题鉴定 |
祝塘中学 |
议题式教学培育高中生政治认同素养的课例研究 |
结题鉴定 |
江阴高级中学 |
基于真实问题解决的高中政治大单元教学设计研究 |
中期检查 |
华士高级中学 |
指向高中生心理健康核心素养的电影融合课程开发与实践 |
中期检查 |
礼延实验学校 |
指向高阶思维的初中物理单元复习的逆向教学设计研究 |
中期检查 |
教师发展中心 |
基于前置性评价的小学英语语法教学设计研究 |
开题论证 |
利港中学 |
初中大理科深度融合的项目式学习设计与评价研究 |
开题论证 |
夏港实验小学 |
指向实践育人的小学语文功能性读写教学研究 |
开题论证 |