为深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》，促进数学学科与其他学科的深度融合，全面提高教师课程设计和实施能力，5月21日下午，江阴市毛新薇名师工作室第二十期研修活动在江阴市徐霞客实验小学霞韵厅举行。无锡市教育科学研究院小教部黄伟星主任、毛新薇校长和毛新薇名师工作室全体学员参加了本次活动。 

首先，老师们一起聆听了江阴市峭岐实验小学李甜老师展示的跨学科主题课《设计高层楼间距》和江阴市璜瑭实验小学韦欣炎老师展示的《杆秤的奥秘》。李甜老师以“设计高层楼间距”为任务，围绕数学核心素养设计教学目标，体现了对数学建模、数据分析、逻辑推理等能力的培养。韦欣炎老师以传统计量工具为载体，巧妙融合科学原理、数学知识与文化传承，构建起跨学科探究课堂。两位老师践行新课标理念，打破学科壁垒，充分体现了数学与生活的紧密联系，有效落实了“用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界”的教学理念。 

接着，老师们一起聆听了黄伟星主任的报告《小学数学跨学科主题学习案例分享》。黄主任指出：“在教育不断发展变革的当下，培养学生的综合素养和创新能力成为核心目标，跨学科主题学习的重要性愈发凸显。跨学科主题课应该‘有情（情境）有意（意思）、增知长智、培思育人’。孩子们在课堂中学习规划和设计解决生活中真实问题的方案，真正把解决问题的萌芽种进孩子心里。”黄主任的“数学连环画”案例分享，以故事为载体，将数学问题嵌入生动的故事情境中，让抽象的数学知识通过视频的方式呈现变得有连续性。黄老师强调，“数学连环画”的创作过程从选题、脚本构思到绘画呈现，都应充分尊重学生主体性。教师应鼓励学生自主参与、大胆创新，全方位培育学生的核心素养。 

此次跨学科主题教学研讨活动为老师们指明了方向，老师们认识到，只有打破学科边界，以学生兴趣和生活经验为切入点，才能真正激发学生学习潜能，培养适应未来社会的综合性人才。

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