文章来源：核心期刊《教学与管理》2019年第４期，作者   姜兰波，上海市莘庄中学，上海市政治特级教师。

推荐理由：中等职业学校思想政治课程标准（2020）版已经正式公布，本轮改革的最大变化是以培育学科核心素养为纲，作为各科修订课程标准共有的标志性追求。中等职业学校思政课如何走出目前困境，那就是打造活动型学科课程，这就要求我们在实践中积极探索议题式教学。但是，议题式作为一种全新的教学模式，中职校尚未起步，但同时随着新课标的出台，又是我们不得不去探索的一种有效模式，因此，首要的问题就是要搞清楚议题该如何确定，这也许是中职校教师目前遇到的最大困难，而本文很好地为中职校教师提供了指引，本文详细阐述了课标议题与课堂议题两者的区别，以及宏观的“课标议题”解构成“课堂议题”，如何运用到课堂教学之中，细细研读本文，可以让我们在议题式教学的实践中少走不少弯路！值得细读！

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