标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
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10.4分式的乘除(2) | 教学设计 | 2025-09-04 | 3 |
9.1图形的旋转 | 教学设计 | 2025-09-04 | 4 |
解码数学思维(唐近凤) | 点评分析 | 2025-09-04 | 4 |
《带班现场》-读后感 | 点评分析 | 2025-09-04 | 4 |
读《教育,向美而生》有感 | 点评分析 | 2025-09-04 | 5 |
朱金霞讲座 | 专题讲座 | 2025-09-04 | 3 |
再探反比例 | 教学设计 | 2025-09-02 | 5 |
图形的密铺 | 教学设计 | 2025-09-02 | 4 |
图形的变换 | 教学设计 | 2025-09-02 | 4 |
钱嘉蓉讲座2 | 专题讲座 | 2025-09-02 | 4 |
钱嘉蓉讲座1 | 专题讲座 | 2025-09-02 | 4 |
缪新红 读书心得 | 点评分析 | 2025-09-02 | 5 |
《正面管教》读书心得 | 点评分析 | 2025-09-02 | 5 |
我们与数学同行 | 教学设计 | 2025-09-02 | 3 |
跨学科 | 教学设计 | 2025-09-02 | 3 |
二模试卷讲评 | 专题讲座 | 2025-09-02 | 3 |
不等式解法 | 教学设计 | 2025-09-02 | 3 |
《走向实证——给教师的教科研建议》读书心得 | 点评分析 | 2025-09-02 | 4 |
2.1圆(1)校公开课(蒋金花) | 教学设计 | 2025-09-02 | 3 |
2025.6 竞赛培训《作图问题》 | 教学设计 | 2025-09-02 | 3 |