| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
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| 2025.3无锡公开课《平移》 | 教学设计 | 2025-09-02 | 36 |
| 2025.3 无锡公开课《尺规作图》 | 教学设计 | 2025-09-02 | 37 |
| 2025年江阴市《初中综合与实践讲座》证书 | 专题讲座 | 2025-09-02 | 34 |
| 2025年5月江阴市工程教育推进会证书 | 专题讲座 | 2025-09-02 | 36 |
| 汽车盲区 | 教学设计 | 2025-09-02 | 36 |
| 二次函数的图像与性质 | 教学设计 | 2025-09-02 | 34 |
| 4.3锐角三角函数复习（黄齐虎） | 教学设计 | 2025-09-01 | 36 |
| 读书心得（黄齐虎） | 点评分析 | 2025-09-01 | 43 |
| 《你能成为最好的数学老师》读书心得 | 点评分析 | 2025-09-01 | 38 |
| 读书心得（张金萍） | 点评分析 | 2025-09-01 | 39 |
| 读《课堂创意管理实用技巧》有感 | 点评分析 | 2025-09-01 | 38 |
| 《第11章一元一次不等式复习》 | 教学设计 | 2025-09-01 | 34 |
| 黄金分割 | 教学设计 | 2025-08-31 | 35 |
| 于加减乘除里看见美好容颜 | 教学设计 | 2025-08-31 | 36 |
| 《在文明长河中触摸数学的脉搏——这才是好读的数学史前五章札记 | 点评分析 | 2025-08-31 | 45 |
| 观察抽象 | 教学设计 | 2025-08-31 | 35 |
| 刘静（调研） | 点评分析 | 2025-08-31 | 44 |
| 三角形 | 教学设计 | 2025-08-31 | 35 |
| 《教育心理学》读书心得 | 点评分析 | 2025-08-31 | 40 |
| 读《教育其实很美》有感 | 点评分析 | 2025-08-31 | 34 |