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2024.11酒泉讲座
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专题讲座 |
2025-08-31 |
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3.2代数式的概念（1）
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教学设计 |
2025-08-31 |
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3.2代数式的概念（2）
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教学设计 |
2025-08-31 |
33 |
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6.1直线、射线、线段（2）
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教学设计 |
2025-08-31 |
33 |
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第2章 有理数专题复习2——动点
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教学设计 |
2025-08-31 |
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刘茜调研2
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点评分析 |
2025-08-31 |
38 |
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刘茜调研
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点评分析 |
2025-08-31 |
34 |
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姚菁菁 调研
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点评分析 |
2025-08-29 |
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一次方程（组）
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教学设计 |
2025-08-29 |
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姚菁菁 专题讲座2
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专题讲座 |
2025-08-29 |
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专题讲座《育见劳动之美 赋能品格提升》
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专题讲座 |
2025-08-29 |
34 |
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《读〈中学数学教学参考〉有感》
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点评分析 |
2024-09-17 |
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《走向实证——给教师的教科研建议》读书心得
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点评分析 |
2024-09-17 |
92 |
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2.4有理数的加法与减法 ——有理数的加法
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教学设计 |
2024-09-17 |
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3.1 字母表示数
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教学设计 |
2024-09-17 |
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6.1线段、射线、直线 江苏省南菁高级中学实验学校 朱金霞
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教学设计 |
2024-09-17 |
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《你能成为最好的数学老师》读后感 费晓波
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点评分析 |
2024-09-17 |
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你能成为最好的数学老师》读后感 张金萍
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点评分析 |
2024-09-17 |
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陆晓芳 《中考卷几何问题分析》教案
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教学设计 |
2024-09-17 |
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苏科版七年级上册《1.2 活动 思考》教学设计+卞焕清
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教学设计 |
2024-09-17 |
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