| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| 10.4分式的乘除（2） | 教学设计 | 2025-09-04 | 5 |
| 9.1图形的旋转 | 教学设计 | 2025-09-04 | 6 |
| 解码数学思维（唐近凤） | 点评分析 | 2025-09-04 | 5 |
| 《带班现场》-读后感 | 点评分析 | 2025-09-04 | 7 |
| 读《教育，向美而生》有感 | 点评分析 | 2025-09-04 | 8 |
| 朱金霞讲座 | 专题讲座 | 2025-09-04 | 5 |
| 再探反比例 | 教学设计 | 2025-09-02 | 8 |
| 图形的密铺 | 教学设计 | 2025-09-02 | 7 |
| 图形的变换 | 教学设计 | 2025-09-02 | 5 |
| 钱嘉蓉讲座2 | 专题讲座 | 2025-09-02 | 6 |
| 钱嘉蓉讲座1 | 专题讲座 | 2025-09-02 | 7 |
| 缪新红 读书心得 | 点评分析 | 2025-09-02 | 7 |
| 《正面管教》读书心得 | 点评分析 | 2025-09-02 | 8 |
| 我们与数学同行 | 教学设计 | 2025-09-02 | 5 |
| 跨学科 | 教学设计 | 2025-09-02 | 4 |
| 二模试卷讲评 | 专题讲座 | 2025-09-02 | 5 |
| 不等式解法 | 教学设计 | 2025-09-02 | 5 |
| 《走向实证——给教师的教科研建议》读书心得 | 点评分析 | 2025-09-02 | 6 |
| 2.1圆（1）校公开课(蒋金花） | 教学设计 | 2025-09-02 | 6 |
| 2025.6 竞赛培训《作图问题》 | 教学设计 | 2025-09-02 | 6 |