图式理论与二语写作
2020-10-30
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本文主要探讨了图式论在二语写作中的应用。作者从内容图式和形式图式两个角度分析了图式差异给二语
写作带来的问题, 阐述了扩充和丰富学生写作图式的方法, 以及教学中优化图式激活、增强目标语文化背景知识的必要性。
在新《课标》、新高考背景下，图式理论适用于二语习得，尤其对于概要写作和读后续写，具有实践意义。
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