江阴高新区金童中心 朱江英
活动题目： 汲取榜样力量，助我成长
活动背景：
岁月匆匆，时光飞逝。2021年7月1日即将迎来建党100周年纪念日。这是一个值得被大家永远铭记的日子。正如歌词中所写的那样，“没有共产党就没有新中国”。是党，在战火纷飞的年代领着全国人民走上了保家卫国的道路，领导中国走向了光明；是党，在内忧外患的年代为我们指明了前进的方向，改善了人民的生活；是党，在和平安乐的年代带领我们走向通往实现中华民族伟大复兴中国梦的康庄大道上，领导全国人民实现了脱贫致富奔小康。作为历史的接班人，在如此特殊的时刻，我们应该继续以他们为榜样，继续传承与发扬党的优良传统，凝聚榜样力量，让我们奋力成长。
活动目标：
认知目标:1.初步了解党史和建党伟大先锋，并能学习他们身上的各种精神。如吃苦耐劳、坚持不懈、乐于助人等
2..经过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。
情感目标：经过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。
行为目标：1.找到自己的榜样，善于发现别人和自己的优点，并能学习和发扬。
2.宣传自己的榜样，让自己的榜样感染自己和他人的言行。
活动对象： 小学高年级
活动准备：
1.学生准备：分成三小队：
第一队：追溯队，了解党史以及建党先锋
第二队：楷模队，排演楷模故事。
第三队：可及队， 寻找身边的榜样，并拍摄寻访视频或邀请现场讲演。
每位学生准备：找到一个榜样人物，并以文字或绘画等形式记录下为什么选择他作为自己榜样的原因。（榜样人物不限，可以古今中外都可以。）
2.教师准备：1.建党先锋人物短视频。
分小队布置任务。
跟据每小队收集资料制作PPT.
活动过程：
追溯百年党史，借洪荒之力
1追溯队展示之党史视频——星星之火的力量。
视频展示：从红船到游轮。党的百年风雨，建立在风雨飘摇的半殖民地半封建社会，经历过无数的艰难坎坷，才建设成如今现代化的祖国。
2追溯队展示之先烈故事——砥砺前行的力量
预设学生先烈故事——中国共产党主义运动的先驱李大钊、生的伟大死的光荣刘胡兰、重于泰山张思德等
3追溯队展示之我的学习——开创未来的力量
（预设学生根据追溯队的展示分享自己学习到的力量）
团结的力量、向上的力量、永不放弃的力量、面对困难的勇气的力量等。
设计意图：从追溯观看党史、聆听先烈故事，让遥远的红色在今天得到传承，让同学们得到来自“洪荒”之力，提升学生的民族自豪感，达成初步了解党史和建党伟大先锋，并能学习他们身上的各种精神的目标。
熟悉先进楷模，学肱骨之力
诗朗诵《袁隆平赞》——坚持不懈的力量
预设学生诗朗诵表演表演。
提问：你知道袁隆平的成就有哪些？
你知道他是如何获得成就的吗？
设计意图：从刚刚离我们远去的袁隆平爷爷的诗歌中了解袁爷爷的生平事迹，从同学们的回答中更加了解袁爷爷以及他永远带给我们的，做事情要坚持不懈的榜样精神力量。
故事演绎《好人王传香》——见义勇为的力量
预设学生故事表演，江苏好人陈传香的故事，面对歹徒挺身而出。
讨论：遇见歹徒，我们小学生该如何智慧的“挺身而出”？
设计意图：从江苏好人王传香的故事中，是我们所熟悉的见义勇为的榜样，结合我们学生的实际，谈一谈作为一名小学生如果遇到坏人坏事，我们如何在保证自身安全的情况下“见义勇为”？我们小学生的见义勇为可以是智慧的，可以是有效的。
榜样游戏《蒙眼看世界》——团结友爱的力量
游戏规则：每组8人，有6人蒙住眼睛，两人不蒙。在一个布满障碍物的通道上，不蒙眼睛的人通过掌声来示意蒙住眼睛的人障碍物离他有多远。如，一声是无障碍，两声是有两步远。具体由自己的团队设定。
分析：优胜队和失败队的成功和失败的原因。
设计意图：这个游戏考验的是团队的团结能力，互助能力。再通过优胜团队分享自己的方法策略，和失败团队分析自己失败的原因。从游戏中，让学生们深刻体会到团结友爱的力量。
发现可及榜样，尽绵薄之力
采访社区抗疫志愿者——平凡的力量
预设:学生去社区采访抗疫期间守护在安全第一线的抗疫志愿者，并录下他们的当时在抗疫第一线工作时的心路历程，并留下寄语。
可及队分享采访感受。
设计意图：从学生的实际生活出发，寻访疫情期间的志愿者，聆听他们的心声，让他们用言行来感染我们的同学们，让他们感受到身边榜样的力量。
邀约我的党员叔叔（阿姨）——传承的力量
预设：邀请学生的一位党员叔叔或阿姨，到班级现场，给同学们一些鼓励，传承革命先辈的精神。
写下自己的榜样的承诺之书。
设计意图：让我的党员叔叔（阿姨）走进课堂，让党的革命精神和力量直接与同学们进行链接，让他们更直观生动的感受到一百年前的力量已经传承到了我们的身上，并立下榜样承诺书，让同学们马上行动起来。
评选班级榜样之星——身边的力量
预设：评选班级各级各类榜样之星，如团结之星、礼貌之星、劳动之星等。
设计意图：从身边的同学出发，寻找他人和自身身上的闪光点，互相学习，鼓励发扬自己的优点，学习他人身上的优点，让榜样给我们力量，让我们时刻从身边的点滴做起，凝聚榜样力量，延续 榜样力量。
小结：相信大家心中有榜样，向榜样学习，不会流于形式。我们已经写下了榜样承诺书，那么接下来我们将以《小榜样评价手册》为标准，学习和践行榜样的行为策略与智慧。我们要勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才，报效祖国。
活动延伸：
每位同学找到自己的榜样人物和榜样力量，制成海报或宣传报或简图或短文等形式，张贴在榜样栏中，进行展示。