要塞实小 方静
题目：惜取少年时----“珍惜美好时光，培养良好习惯”主题班会
实施年级：二年级
活动背景：
少年强则国强，少年智则国智，少年儿童正处于“拔节孕穗期”，习近平总书记对我们少年儿童提出殷殷期盼，要怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。
二年级的大部分孩子平时能够合理安排时间，已经养成了良好的习惯，但是由于年龄小，好奇心重，有一小部分孩子在玩游戏、看短视频等上面花费了不少的时间和精力，来到学校上课总是无精打采、不能集中注意力，做作业则拖拖拉拉，针对这类情况我设计了这堂班会课。
教育目标：
通过视频、图片等引导学生关注存在的问题，分析产生这些问题的原因，主动了解身边的党员榜样，知道珍惜学习时光的重要性。
通过听一听，看一看，唱一唱，颂一颂等活动，感受现在美好学习时光的宝贵和来之不易。
通过寻访和聆听寄语等活动，养成良好习惯，学会珍惜现在的美好学习时光。
活动准备：
分成四个小组，以小组为单位，利用互联网、收集故事、歌曲、名言；寻找父辈祖辈关于学习的老照片、老物件，采访背后的往事；寻访身边的党员学习榜样，拍摄视频进行宣讲。
视频、图片资料、卡纸、丝带，制作ppt
实施过程：
小小少年 寻找时光
第一小组分享：珍惜时光的名言
朗诵：珍惜时光的古诗《长歌行》《劝学诗》《明日歌》
云听：《小萝卜头》的故事
交流感受
小结：革命时期学习环境那么艰苦，学习时间都要靠偷偷地寄出来，多么不容易啊！
设计意图：小组合作在寻找名言警句、古诗词和革命故事的过程中，同学们在诗词欣赏和故事聆听中，感受了解到美好学习时光的宝贵。
小小少年 穿越时光
时光宝贝：第二小组寻找时光宝贝，讲述宝贝背后的往事：家中父辈祖辈当年学习时用的老物件、老照片和他们印象中难忘的学习往事。
分享展示：
爷爷上学的老照片： 一到下雨天，上学的路上就满是泥水，等走到学校鞋子裤子都已经甩满泥浆。
奶奶小时候一放学就要提着篮子去路边卖咸菜。
爷爷的文具盒：爷爷小时候用过的抽拉式木文具盒，现在看起来虽然粗糙，但在当时是人人羡慕的文具，这是当木工的太爷爷亲手制作的。
折叠小刀：爸爸妈妈小时候每天都要削铅笔，一支铅笔要削好久，非常麻烦，后来他们用上了卷笔刀，可是常常会弄脏手和桌面，现在我们使用转笔刀，干净又快捷，方便极了。
讨论：时代在变，我们听到了爷爷奶奶爸爸妈妈关于这些时光宝贝的故事，你有什么感想？
交流
预设内容：他们那个年代的生活学习是多么不容易，我们现在有优越的学习环境，却远不如他们懂得珍惜。
设计意图：通过小组收集合作分享，让同学们感受在时代的变迁中，我们的学习生活、学习环境发生了翻天覆地的变化，更要珍惜现在来之不易的学习时光。
小小少年 慢煮时光
第三小组拍摄视频《小曼上学记》，讲述每天早上小曼醒来后都要偷偷在床上刷抖音一小时的故事。
图片：每天上学迟到，走进教室脸上还留着睡痕的丁丁；
课堂上“专心”擦橡皮，制作橡皮泥的俊俊；
身边摊开着作业本，却在用文具搭飞机的小航。
想一想，你身边有这样的同学吗？
同桌交流，你想对这些小朋友说些什么？
设计意图：由小朋友身边常见的事例、行为入手，贴合他们的实际，引导学生关注反省自身是否有浪费时间的行为。
小小少年 不负时光
我们少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，珍惜时光，努力学习是习近平总书记对我们的殷殷寄望，我们该如何做呢？
集思广益：第四小组分享
手机、电脑等电子产品是我们学习网课，或者闲暇了解世界的工具，不能占据我们的学习时间和精力。
在爸爸妈妈送我上学的路上，我常常听英语课文的朗读。
一日之计在于晨，我每天早上起床后就读书背书。
我会列一个计划表，每天回家先做什么再做什么都按照计划来。
收获寄语：惜时的党员伯伯是我们的榜样,他对我们有怎样的建议和期盼呢?一起来观看视频
制作一张惜时书签，送给你身边的同学。
总结：小朋友们，我们的幸福生活来之不易，所以要怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，做一个对国家、对人民、对社会有用的人。
设计意图：组员们集思广益，分享珍惜美好学习时光的方法，聆听老党员对我们的寄语和期盼，增强了小朋友们不负韶华，珍惜美好时光的决心和信心；通过动手制作书签的方式，将这种美好品质留住并传送。