推荐设计方案:《劳动不留小尾巴》

推荐人:李春芳

摘自:《班主任之友(小学版)》2021(05)

推荐理由

一、选材热点搜罗

选材上结合时代背景和时事热点,“五育并举”、“劳动教育”一直是校园的一大热点话题。立足劳动教育现状,劳动教育正在被淡化、弱化。对此,笔者对本班学生进行调查、点拨、践行劳动,从而帮助学生习得劳动的技能技巧和习惯品质。

二、整体架构紧密

这堂班会从“小尾巴”的创设引出“劳动侠”的烦恼,揭示劳动教育存在的问题。继而“小尾巴怪”发出战帖的,学生摸索处理升级版“小尾巴怪”的妙招，在行走江湖的“行侠仗义”中践行劳动方法，树立劳动榜样，传授劳动秘籍。整堂班会引导学生从会劳动到慧劳动，最终争当小小劳动侠。

三、基于儿童视角

以儿童喜欢的“劳动侠”这一英雄人物吸引学生的兴趣，通过对“魔怪”的搜索、处理，再现问题、漫画欣赏、“行侠仗义”、“劳动秘籍”等儿童喜闻乐见的方式来呈现，在这样立足童心，充满童趣，童味十足的的班会中，学生脑洞大开，参与热度不断提升。

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