部编版五年级下册第八单元情境式练习单

        【导语】同学们，幽默是一种亲切、轻松、平等感。幽默是一种轻松的深刻。幽默是智慧的体现，生 活中幽默风趣的人也会令人欢喜。你想成为幽默风趣的人吗？那就加入“趣味语言品鉴会 ”,让我们 一起“幽默启智 言语生慧 ”吧!

【活动一】幽默主持招聘会

“趣味语言品鉴会 ”需要招聘主持人。通过第八单元的学习，你一定能通过测试，获得

报名主持人的资格，加油！

任务一：主持人一定字正腔圆地读好拼音，并根据拼音写准字形。

1.他xiàng mào（      ）堂堂，一直过着yǎng zūn chǔ yōu（         ）的生活，连

niǔ kòu（      ）都不会系，nǐng（    ）瓶盖也需要别人帮忙。所以，仅仅是mǔ（    ）

指擦破了皮，他就觉得是huò huàn（       ）临头。

2. liáng  （      ）山  （      ）好   冰（      ）   高（      ）

任务二：作为主持人，我们还需要掌握文化知识，请你完成下面的填空与选择。

3．《论语》中有一些评价君子和小人品行的名言，如在胸怀上：“                       ，  。”在义与利的问题上：“                 ，                  。” 在为人处世上，要有羞耻之心，正如《朱子语类》中所说：“         ，                  。”

《左传》告诫我们，要坚持正义，否则“               ,           ”,是不会有好下场的。

4．选一选。书法家(   )的书法具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点；《颜勤礼碑》是(   )

的代表作之一； (   )不属于“楷书四大家 ”的书法家； (   )被称为“书圣 ”。

A. 颜真卿      B.  王羲之      C.  欧阳询      D.  柳公权

【活动二】言语趣事大家谈

“趣味语言品鉴会 ”开始了，大家畅所欲言，分享自己知道的趣味语言故事，介绍风趣

幽默的古今中外的语言大师。同学们一起加入吧！

任务一：趣味故事大家谈

(一)阅读材料，回答问题。

材料：某公园小亭的木柱旁有一个提示牌，提示语是“诸君到此一游，何须入木三分。”

5.“入木三分 ”讲的是        （人名）的故事，原用来形容                         ,

后来也用来形容                             。 (3分)

6.这则提示语要告诉游客什么?(2分)

   （二）阅读材料，开展活动。

钟毓、钟会少有令誉①,年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇(yáo)曰：“可令二子来。” 于是敕见③ 。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗? ”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。 ”复问会：

“卿何以不汗? ”对曰： “战战栗栗，汗不敢出。 ”

【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对说。③敕 见：奉皇帝的命令进见。

7.基础活动：借助注释了解选文的意思。联系上下文，补充文中省略的内容。

(   )复问会：“卿何以不汗? ”(    )对曰：“ (    )战战栗栗，汗不敢出。

8.提升活动：比较《杨氏之子》和《钟氏之子》的异同。

任务二：语言大师会客厅

白公鹅(节选)

这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑, 自由自在。青草茂密的河岸 属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。

可最糟糕的是, 白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面  打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿, 而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏 ;要不,它就

与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场 耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

（俄国作家叶·诺索夫）

9.解释下列词语的意思。

引人注目 :                                              

耀武扬威 :                                              

10.下面对句子的赏析有误的一项是(      )。

A.“ 打了好长时间的官司 ”语言幽默风趣,可以看出作者对白公鹅的尊重,没有把它 们当作动物,而是当作一个对手

B.“厮打 ”“耀武扬威 ”两个词语明贬实褒,反衬出白公鹅的可爱之处

C.“青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它 。 ”这句话写出了白公鹅 的生活环境,突出了它的无礼、霸道

D.“ 有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。”句中的“洗澡 ”“嬉

戏 ”写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜爱之情

11.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。

12.用“~~~~~ ”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。

13.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。